BODEGÓN A COLOR





En la clase del 17 de octubre realizamos la segunda clase de dibujo de un bodegón, aunque en esta ocasión nos centramos principalmente en la importancia de la pintura y de cómo aplicarlas en sus distintas tonalidades.
El dibujo a realizar consistía en plasmar sobre el papel una botella de agua, una manzana y un libro, los cuales se encontraban todos ellos sobre una mesa.


Bodegón tomado como referencia

Después de dibujarlos, poco a poco fuimos añadiendo el color. En este caso, diluimos las pinturas en un poco de agua, para que de esta manera nuestras pinturas adquirieran unos colores más claros. 



Dibujo a lápiz del bodegón

Fuimos añadiendo color a las figuras, aportando los colores más oscuros a las zonas donde se podía apreciar menos luminosidad, y colores más claros en las zonas donde se reflejaba más la luz.



Añadimos los colores diluidos en agua

La gran mayoría de los colores, al ser tres de ellos colores primarios, los teníamos ya hechos, por lo que no hubo que crearlos como en anteriores ocasiones. El resultado final fue el siguiente:


Resultado final del bodegón

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

MATERIALES DEL DIBUJO A LÁPIZ

Imagen
En la clase del día 10 de octubre recibimos una clase a modo de tutorial para aprender a utilizar de la forma más eficiente posible los materiales de dibujo. En especial, nos centramos en el aprendizaje del dibujo a lápiz y carboncillo, así como todos los materiales que acompañan a estos. En la clasificación más general de los lápices podemos diferenciar entre la H y la B. La H (Hard) es un lápiz más duro que la B, que significa blando (Black). Cuanto mayor es el número de H, es más duro y menos pinta, así como cuanto más alto es el número de B, más blando es y más pinta. La calidad de los lapiceros está en la mina y en la madera. Dependiendo de lo que vayamos a pintar, es preferible para dibujar contornos e ir sombreando, u otros más duros para pintar los rellenos. Con el pincel podemos difuminar el dibujo, quitar las marcas en los B y no deja manchas o marcas como al difuminar con los dedos o borrar con la goma. Las gomas de Milan se pueden cortar con un...
Leer más

CONSTRUYENDO CON LA ARCILLA

Imagen
En la clase del día 19 de septiembre, nos dispusimos a construir alguna figura relacionada con nuestro proyecto. Cómo nuestro proyecto está relacionado con " La Televisión y los medios de comunicación ", la figura que construí fue la de un cubo de palomitas, tratando de que está figura resultará similar al típico que podríamos encontrar en todos los cines. Comencé dando forma al cubo, por lo que formé cuatro rectángulos del mismo tamaño. Después de esto, los uní de dos en dos con la ayuda de agua y de rayar pequeños cortes en los bordes, los cuales después de unirlos los reforcé con churritos de arcilla en su interior para que estuvieran mucho más fijos y estables.  Uniendo los rectángulos para formar el cubo A continuación junté todos los rectángulos, los cuáles ya tenían el borde superior de forma circular, formando un cubo que ya se sostenía del pie, por lo que pasé de tener cuatro rectángulos en dos dimensiones a una figura en tres dimensiones. ...
Leer más

BODEGÓN O NATURALEZA MUERTA

Imagen
En la clase del lunes 14 de octubre realizamos por primera vez un bodegón o dibujo de naturaleza muerta a base de carboncillo. Todos los compañeros nos situamos de tal manera que desde nuestras mesas pudiéramos ver una botella de cristasol, una manzana y un vaso que se encontraban colocadas encima de una mesa. Comenzamos dividiendo mediante unas delgadas líneas en tres partes el papel, para así ser capaces de considerar mejor las dimensiones. Dibujamos los primeros trazos del bodegón siguiendo las proporciones Después, fuimos fijándonos en los detalles más importantes de la imagen que estábamos viendo, y fuimos plasmándolas poco a poco con el carboncillo sobre nuestro papel, corrigiendo poco a poco los pequeños defectos que podíamos ir cometiendo en la realización de este. Una vez consideramos que nuestro dibujo estaba listo, remarcamos las siluetas del boceto con el carboncillo y le añadimos sombreamos todos el dibujo con la ayuda del cuerpo del carboncillo. ...
Leer más